１ いじめの認知は、本人、親、友人の誰からの報告であっても
「この事態を心配している人から報告があった」で統一する。
※ いじめ加害者やその親は「誰がそんなこと言った」と言いがちなので、教員側の対応を統一しておくことは極めて有効と思われます。
２ 必ず、一人の教員ではなくチームで対応する。
※ チーム対応は教員の一番苦手とするところですが、是非克服してほしいところです。
３ 複数の加害者（大抵そうです）と複数の教員が別部屋で１対１で対応する。
※ ここで、各加害者の発言に矛盾が生じます。
４ １５分後に部屋に加害者を残して教員が集合し、情報交換・矛盾点の分析を行う。
５ ３・４を繰り返し追求することで、加害者に「いじめの事実」を認定させる。
※ ３・４・５は明日からでも実行できるノウハウではないでしょうか。
「加害者に吐かせる」必要のある仕事（刑事に限らず税金徴収員等々）ではよく使うテクニックです。
６ 事実を認めた加害者に対し「泣くまで」反省を迫る。
※ ここは教師の真骨頂です。
中学生ともなると（特にいじめの加害者のような奴は）脅すだけでは、まず泣きません。
そこで、刑事ドラマのカツどんに当たる要素が必要になるそうです。
加害者ががんばってきたことの写真（部活動や体育祭・文化祭他）などを見せて、「なのにお前は、今、何をやってるんだ」みたいな感じで迫るらしいです。
７ いじめの事実を認め、「泣くまで」反省した加害者は、通常、被害者に謝りたくなるのですが、すぐに謝らせることはしない。
※ すぐに謝ると加害者が「すっきり」するからです。
８ 少なくとも一週間の時間を置いて、加害者に謝ることを許す。
※ 被害者にとって、加害者から謝ってもらうことは大きな癒しになるという報告を別の会合で聞きました。
９ 保護者を交えて、いじめの事実を報告する。
※ その際、加害者・被害者を実名で報告するのか否かは聞き漏らしました。
68： 忍法帖【Lv=37,xxxPT】 ：2011/12/16(金) 15:45:22.67 ID:jUNZYtLg0
正直そんな深く考えることないんじゃね？
得意料理なに？って聞かれたら
うーんじゃあ逆に好きな料理なんですか？
ってきいて、言われたのを、じゃあ練習しときますね
でいいじゃん
70：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2011/12/16(金) 15:45:57.20 ID:jp00btWA0
»68
惚れてまうやろ！
72：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2011/12/16(金) 15:46:47.11 ID:QuqOlYxF0
»68
こんなんされたら死んじゃうだろ！
75：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2011/12/16(金) 15:47:25.34 ID:TC0JnMat0
»68
1000点
80：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2011/12/16(金) 15:48:11.38 ID:k61TArRS0
»68
これが女子力
115：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2011/12/16(金) 15:54:48.01 ID:LPyyWpUc0
»68
に持って行ける女はもてる
恋の終わりってどんなときですか？
「ねえねえ？」って言われた時に「面倒くさいなぁ」と思った時が恋の終わりだと思います。
恋が終わっても付き合いは続いたりしますけど。
私の話を聞いてください
私の話を聞いてください、と頼むと
あなたは助言を始めます。
私はそんなことを望んではいないのです。
私の話を聞いてください、と頼むと
あなたはその理由について話し始めます。
申し訳ないとは思いつつ、
私は不愉快になってしまいます。
私の話を聞いてください、と頼むと
あなたは何とかして私の悩みを
解決しなければならないという気になります。
おかしなことに、それは私の気持ちに
反するのです。
祈ることに慰めを見いだす人がいるのは
そのためでしょうか。
神は無言だからです。
助言したり、調整しようとはしません。
神は聞くだけで悩みの解決は自分に
まかせてくれます。
だからあなたもどうか
私の話を聞いてください。
話をしたかったら、私が話し終えるまで
少しだけ待ってください。
そうすれば私は必ずあなたの話に耳を傾けます。
レオブスカリア著
「Loving Each Other」より
365：名無しさん＠涙目です。(慈恩寺)：2012/01/02(月) 13:40:17.78ID:S0nHcaGp0
今日の瀬古さんまとめ
１区 「大迫くん！！！区間新確実ですねー♪」→後半伸びず
２区 「平賀くん！！素晴らしい走りですねー♪」→プチブレーキ
３区 「矢澤くん！！もう東洋を捉えましたねー♪」→後半引き離される
４区 「うーん・・・あのジャンプ走法だと後半伸びません！ｷﾘｯ」→区間新記録ペース
５区 「今日は柏原くん、本当に苦しそうですねー、今日は熱いですからｗｗｗ・・・いやー柏原くんらしくないですねー♪」→区間新記録
ザリガニの死んだような臭いと言うが、あれを最初に表現したのは芥川龍之介
思春期にインターネットがなくて本当によかった。中年で始めてもこんな有様なのに、受験期にこんなものがあったら、と思うとゾっといたします。意志薄弱な人間にインターネットは毒薬過ぎる。
「貶め方」っていうのは、まさにその人の価値観が出るなあ。性的に劣った存在であることがマイナスだと思えばそういう侮蔑の仕方をするし、また、社会経験を積むことに価値を見出す人は「世間しらず」「いい年で幼い行動」などと言って人を非難する。侮蔑こそ己を晒す行為なんだな
男性によると、係長は外来者にも見える署一階のフロアで朝礼を開き、目標を達成できなかった監視員に「大きく手を挙げてください」と指示。「違反車両が無いなら無いなりにどうにかできなければ。プロなのだから」などと言ったという。
また、ICカードでコストダウンを図る大阪市営では、PiTaPa利用額割引の割引率を最低でも１０％にアップし、大人１区であれば、２００円が１８０円（学生１６０円）で乗車できるけど、都営は、そんなサービスないですよね。初乗り料金だけでなく、他のサービスも考慮すべきですね。
数学者と統計学者と会計士が同じ仕事に応募した。
面接官は数学者を呼び入れて、尋ねた。「２たす２は何になりますか？」
数学者は「４です」と答えた。
面接官は駄目押しした。「きっかり４ですか？」
数学者は不審そうな様子で面接官を見て、答えた。「ええ。きっかり４です」
次に面接官は統計学者を招き入れ、同じ質問をした。「２たす２は何になりますか？」
統計学者は「平均して、４。誤差１０パーセントですが、でも、だいたいは４です」
最後に面接官は会計士を呼び入れて、同じ質問をした。「２たす２は何になりますか？」
会計士は立ち上がると、ドアに鍵をかけ、窓のシェードを下ろし、面接官の隣に座って尋ねた。
「２たす２をいくつにしたいんです？」
